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ZM Kids
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Komplex-leistung
Interdisziplinarität
Unser Angebot beinhaltet eine umfassende Befundung
für ihr Kind.
Therapeut*innen aus unter- unterschiedlichen Professionen testen Ihr Kind, um ein ganzheitliches Bild entstehen zu lassen.
Ziel ist es, das
Entwicklungspotential des Kindes herauszufinden.
Im Zentrum Mensch ist lediglich ein Antrag notwendig und Ihr Kind erhält die Kombination aus verschiedenen Therapiearten (z.B. Ergotherapie, Logopädie und Heilpädagogik), die es benötigt.
Pädagogik
Entwicklung
unterstützen
Kinder und Jugendliche werden in ihren Ressourcen gestärkt, sowie gefördert mit Emotionen und sozialen Situationen umzugehen.
Die interdisziplinäre Frühförderung (vor Schuleintritt) und heilpädagogische Förderung
(für ältere Kinder) kann in der Praxis stattfinden, im Kindergarten oder zu Hause.
Wir besprechen gemeinsam welche Unterstützung an welchem Ort hilfreich sein kann.
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Logopädie
Sprache und Stimme
Eine klare und deutliche Kommunikation ermöglicht die aktive Teilhabe an allen Lebensbereichen.
Wenn Sprachverständnis, Artikulation oder ähnliches beeinträchtigt sind, schränkt das Ihr Kind ein. Oftmals leiden neben den sozialen Beziehungen auch die schulischen Perspektiven.
Unsere ZM Logopäden*innen üben spielerisch mit vielfältigen Methoden mit Ihrem Kind.
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Psychologie
Umfeld unterstützen
Unsere ZM Psychologen*innen sind im Sinne der Familienhilfe
für Sie da.
Eltern werden in Erziehungsfragen, zur Bewältigung der Herausforderungen und der persönlichen Entwicklung ihrer Kinder unterstützt.
Hierbei geht es also nicht um eine Psychotherapie.
Gerade bei sozial-emotionalen Herausforderungen der Kinder, ist die ganze Familie betroffen.
Häufig macht es Sinn, dass sowohl das Kind, als auch Eltern/ Bezugspersonen eigene Ansprechpartner*innen haben, die für diese Fürsprecher*in sein können.
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These are our clients:
Target group, persona example
What our customers say
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Unser Team
mit Ihrem Kind über Therapie reden
Was ist eigentlich interdisziplinär?
Interdisziplinär
bedeutet, dass verschiedene Disziplinen zusammen arbeiten.
Ziel ist es, den Menschen als Ganzes zu sehen, indem unterschiedlichen Perspektiven
(z.B. medizinisch, biologisch, soziologisch, psychologisch, pädagogisch)
betrachtet werden.
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